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覃塘区搭建智慧教育云平台助力教育改革显成效

2019-08-05 16:33     来源:市委改革办
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覃塘区按照加快教育现代化的要求,认真贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》,于2018年10月启动智慧教育云平台应用试点工作,积极建设智慧教育云平台,探索构建“互联网+教育”环境下的教学模式、学习模式、教研模式、教育资源的共建共享模式,建立健全互联网与教育深度应用、融合创新的运行机制。通过智慧课堂教学,教师学习、掌握、运用智慧教育云平台的先进技术来辅助教学,提升课堂教学质量,促进教与学、教与教、学与学的全面互动,营造教育信息一站式、教务教学精细化、学习空间网络化、家校沟通互通化的教育信息化服务环境,取得初步成效。

一、推进教育信息化基础支撑?;平逃畔⒒≈С拍芰ㄉ?,大力实施农村教育建设项目,努力改善民族地区乡村学校办学条件。早在2013-2015年,共实施中小学建设项目561个单项工程,完成总投资3.36亿元,新建、扩建和维修中小学校舍、运动场约32万平方米,各校实验仪器、图书、桌椅均按标准装备,城乡之间、校际之间的办学条件差距得到逐步缩小,各项系数均达到国家办学标准。2016年1月,覃塘区成为广西桂东南片区第一个“全国义务教育发展基本均衡县?!贝撕?,又向国家义务教育标准建设进军,办学目标从基本均衡迈向优质均衡。3年多来,全区又投入资金1.37亿元,实施中小学建设项目单项工程共269个,新建、扩建、维修校舍8.69万平方米,运动场10.37万平方米。投入4983万元建设覆盖覃塘区所有小学、初中、高中学校的教育信息化项目,多媒体教室整体完工并交付使用,基本实现“校校通”“班班通”。如今,覃塘区以云计算、移动互联、大数据为特征,打造了包括智慧课堂、智慧管理、智慧校园安全等覆盖教育系统小学、初中、高中全系列的智慧教育生态环境,实现校园智能化管理,实现“提质减负”目标。

二、以新理念对标新要求。采取“走出去,请进来”的方式,加大对相关人员的培训、培养力度。以教学大数据系统里面的“互动反馈”为代表,教师只要通过“大数据分析系统”收集学生信息,就可以立即知道每位学生回答的正误以及相应答案的统计情况,并可据此及时调整教学方法策略及进程,实施面向每个学生个体的精准教学,从而更好地因材施教。从2018年开始,覃塘区分批、分层次对各试点学校管理员、骨干教师等群体进行了理论研讨、公开授课、经验交流等研讨活动。首先,在试点学校选派骨干教师参加市级培训,交流学习平台知识。其次,集中各试点学校的骨干教师及智慧平台管理员,由参加市级培训的教师进行区级培训,同时邀请平台服务商技术员进行技术指导与解惑。建立智慧平台管理员交流群,平时遇到平台使用上的问题在群里互相讨论,好的经验做法进行分享,覃塘区智慧办与智慧平台的服务商也在群里对问题进行及时解答。

三、以信息技术变革传统教学模式。在原有的教学成果基础上,教师通过利用互联网、人工智能、大数据来优化教育教学,变革学生的学习方式,让学生得到最优质的学习资源和学习手段。依托中科曙光云教育平台,建成网络化、数字化、智能化、个性化的教育体系,扩大优质教育资源覆盖面。利用远程直播、同步课堂等方式,帮助农村薄弱学?!翱肟?、开足课、开好课”,缓解了贫困地区学校师资不足、师资力量弱等问题,进一步缩小区域、城乡、校际、群体差距。同时,在教育系统广泛开展微课评比、“同课异构”讲课比赛、“一师一优课,一课一名师”、“覃塘区智慧教育之名师讲堂”“新媒体、新技术”说课比赛、智慧教育云平台应用课堂教学展示观摩等活动,以活动促应用,将各项活动总结的智慧教学经验,通过市教育系统“大教研”平台和服务云平台进行推广,实现优质资源共享。目前,覃塘区5所第一批试点学校已实现智慧教育云平台教学应用,覆盖在校学生1.28万名;第二批44所试点学校已于2019年1月开始试点,正在有序开展平台应用,力争下半年全面铺开应用。计划到2020年,在总结试点学校应用经验的基础上,智慧教育云平台教学在全区范围内各中小学推广,全面应用。

四、搭建“教育应用超市”。依托贵港市智慧教育云平台,搭建一个覃塘区级的“教育应用超市”,通过下载软件、实名登录等,就可以搜索到相关课堂众多优秀的备课、上课、管理等案例,让辖区每个学校找到适合自己的优质教育资源和教育应用。目前,该应用超市已在覃塘区49所学校4.4万名学生中推广,并在覃塘三中进行试点,举办智慧教育云平台应用课堂教学展示,200多名试点校教师通过现场现摩和操作,进一步掌握了平台的计时、点名、反馈、聚焦、勾画、抢答等技术互动方式,将自主学习、合作学习、讨论等教学模式融入教学过程中,推进了智慧教育与学科教学的深度融合。同时,教师通过云平台上教育资源应用系统,利用平台收集、存储、共享与应用学科资源,通过平台协同并修改备课教学设计,上传教学反思、板书设计,实现由传统备课向交互式备课模式转变,有利于教学过程的组织、实施、互动与评估,学科资源得到更好地整合。教师使用AIclass平台上的学科工具辅助教学,增添教学的高效性、趣味性、生动性,可当堂评价反馈、点赞和评价学生的课堂表现,大大改变了课堂反馈结构,在轻松愉快的教学氛围中激发学生的学习激情,实现师生之间的高效互动。通过平台云端与多终端协同使用,打破了传统教育时间与地域限制,学生放学或周末回家后通过手机即可在家重新复习掌握。如黄练镇中心小学将学生足球常规训练视频上传到云平台,家长通过平台可以直观地掌握孩子在校学习生活情况。老师可随时推送课堂教学素材、板书或将某节课的知识难点录成视频分享给学生,让学生对本节课重难点一目了然。

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